5º Ano – Profª Anna
A escola deve proporcionar diferentes vivências e experiências para que os alunos assimilem os conhecimentos de forma significativa. Os alunos do 5 º vivenciam diariamente diferentes metodologias que tornam a sala de aula mais atraente. Observações, experimentos, registros escritos, diálogos e incríveis descobertas, assim é o Anália.
Turma: 6ºano (Inglês – Prof. Gustavo)
O ato de aprender pode ser muito saboroso. Durante as aulas semanais de língua inglesa, os alunos realizaram um estudo cultural que interligou diversos conhecimentos e ajudou no desenvolvimento de habilidades gastronômicas e socioemocionais ao construírem uma “Italian Bruschetta”. Exercício pedagógico prático, saboroso e produtivo… e – detalhe – tudo em inglês! No Anália é […]
Turma: 2ª série (Matemática – Profª Edna)
Na introdução ao assunto “Matrizes”, as alunas treinaram os aspectos centrais relacionados à linha/coluna. É a arte de pensar matemática a partir do cotidiano dos nomes, das flores, da tecnologia, da vida! No Anália é assim: o trabalhar com os números é um ato de olhar para a vida de forma significativa!
Turma: 7º ANO (Geografia – Prof. Kazukas)
Na produção de um conhecimento significativo, os alunos aplicaram a teoria da geografia na estruturação do jogo “Populações”. Um exercício que instigou a criatividade e gerou uma vivência coletiva na articulação dos diversos conceitos de população e povoação, fluxos migratórios, natalidade e mortalidade, pirâmide etária e, sobretudo, a valorização da convivência humana em nosso planeta. […]
Turma: 9ºano (Matemática – Profª Edna)
“A nossa vida é permeada de questões e práticas matemáticas!”. Os alunos comprovaram este fenômeno produzindo uma oficina de slime e verificando a matemática de maneira aplicável em seu cotidiano. Teorias e práticas unidas para que a aprendizagem seja significativa. No Anália é assim: torna-se o assunto concreto para facilitar a construção do conhecimento.
Turma: 6º ano Gincana Interdisciplinar: Ciências e Geografia
Os alunos realizaram uma divertida “Caça aos Fósseis”. A atividade começou com a resolução de desafios sobre o tema em que os alunos iam recebendo dicas e percorrendo os diferentes ambientes escolares. Por fim, os alunos chegaram ao laboratório onde encontraram um perfil de horizontes do solo. As escavações levaram os alunos a encontrarem os […]