Na produção de um conhecimento significativo, os alunos aplicaram a teoria da geografia na estruturação do jogo “Populações”. Um exercício que instigou a criatividade e gerou uma vivência coletiva na articulação dos diversos conceitos de população e povoação, fluxos migratórios, natalidade e mortalidade, pirâmide etária e, sobretudo, a valorização da convivência humana em nosso planeta. No Anália é assim: aprendendo a ser, aprendendo a pensar!
