Turmas: 1ª e 3ª séries (Química – Profª Thalita)
Nada melhor que promover uma animada interação entre os alunos por meio do “Bingo Atômico” para revisar e reforçar conteúdos relacionados aos elementos de um átomo. No Anália é assim: uma proposta que ensina a interagir com o outro e promover a expansão do conhecimento!
Turma: 9ºano (Química – Profª Lais)
Durante o estudo de polímeros e compostos orgânicos, os alunos foram desafiados a criar um bioplástico a partir de leite ou batata. As propriedades dos materiais foram testadas em um concurso que elegeu o melhor bioplástico. A próxima etapa será medir o tempo de decomposição em um experimento no laboratório de Ciências. No Anália é […]
1ª série (Química – Profª Thalita)
Os alunos realizaram jogos para fixação do conteúdo relacionado às ligações químicas e identificação dos elementos na tabela periódica. No Anália é assim: uso de metodologias ativas para estimular aprendizagem significativa.
6ºano (Ciências – Profª Lais)
Nos estudos sobre as propriedades do ar, os alunos construíram um anemômetro com material reciclável para medir a velocidade dos ventos. No Anália é assim: atividade maker para dinamizar o estudo da natureza que nos cerca.
EFII e EM (Atividade integrada)
No retorno às aulas, os alunos desenvolveram atividade de reflexão, motivação e compartilhamento de aprendizados. Foi um encontro consigo mesmo e com o outro para começar bem o semestre cultivando mensagens otimistas e edificando sonhos comuns. No Anália é assim: uma árvore nobre, sendo bem cuidada e dando seus bons frutos. Venha conhecer a proposta […]
Turma: 6ºano (Inglês – Prof. Gustavo)
A gamificação na aprendizagem é uma forma de motivar, treinar e avaliar a evolução acadêmica dos alunos. Nesta aula programada de inglês, a atividade de “torta na cara” permitiu com que os alunos demonstrassem seus conhecimentos culturais, ampliassem a compreensão de ganhar e perder de forma colaborativa e respeitosa, treinassem a coordenação motora, o cumprimento […]