Os jogos fazem parte da realidade de nossos alunos, então porque não usá-los como estratégia pedagógica? Aprender jogando, é assim que os alunos da 2ª série do ensino médio estudam a colonização do Brasil no Anália.
Com base nos estudos sobre a vanguarda do Cubismo, os alunos do 9º ano conceberam uma série de imagens misturando memórias autobiográficas, geometrização e procedimentos de distorção sobre a realidade. Os trabalhos resultaram em obras lúdicas, questionadoras e poéticas. No Anália é assim: Arte, vivências e criatividade criando um aprendizado realmente significativo.
O ano letivo começou animado no Anália, com diversas atividades de integração e revisão de conteúdos. A área de linguagens desenvolveu a oficina “Gramaticando” em que os alunos do Ensino Médio pesquisaram as principais dificuldades na escrita dos alunos do Fundamental II e criaram memes, vídeos e outros materiais para ajudar a esclarecer as dúvidas [...]
O estudo do sistema muscular e esquelético envolveu práticas de ensino híbrido como a rotação por estações. Ao percorrerem as estações, os alunos foram desafiados a criar modelos da contração muscular e a entender o funcionamento das articulações, tendões e fibras musculares. No Anália é assim: aprender sobre o corpo humano com ensino híbrido ajuda [...]
Para finalizar o estudo de compostos orgânicos, a turma produziu algumas moléculas Makers com materiais recicláveis que representavam as estruturas químicas de lipídios, glicídios, proteínas e ácidos nucleicos. Em conjunto, foram realizadas práticas de laboratório que permitiram identificar e entender a função dessas moléculas. No Anália é assim: prática da investigação científica para gerar aprendizagem [...]
Na sala Maker, os alunos construíram um braço biônico utilizando materiais recicláveis para compreender o funcionamento das articulações e a relação entre ossos e músculos. No Anália é assim: um conhecimento prático que ensina para a vida!
